“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁

　　自開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，北京航空航天大學(xué)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，抓好高校主題教育五個著力點，貫通學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，努力做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。

　　1.強化政治擔(dān)當(dāng)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校黨委深刻認(rèn)識主題教育重大意義，以高度的政治站位，扎扎實實部署開展主題教育。

　　主動謀劃抓好啟動部署。中央召開主題教育工作會后，學(xué)校第一時間召開黨委常委會，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對標(biāo)第一批主題教育要求先學(xué)先做。9月，第二批主題教育啟動后，落實“四個到位”，緊扣實際制定實施方案以及各子方案，黨委書記作全校動員部署，黨委副書記做專題培訓(xùn)解讀，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室開展問題答疑和工作研討，一體謀劃、整體推進四項重點措施。

　　精準(zhǔn)指導(dǎo)推動落實落細(xì)。制定《巡回指導(dǎo)組工作實務(wù)手冊》《各單位工作實務(wù)手冊》，6張重要任務(wù)思維導(dǎo)圖，細(xì)化制定校領(lǐng)導(dǎo)班子、處級黨員干部、師生黨員三層次分月度的12張分解表，以兩冊六圖十二表分類分時，按表作戰(zhàn)壓實責(zé)任。成立10個巡回指導(dǎo)組精準(zhǔn)摸清情況，依托信息化系統(tǒng)下發(fā)雙周重點工作提示。

　　正面宣傳營造良好氛圍。開設(shè)主題教育專題網(wǎng)站，要聞、基層動態(tài)、先進典型、微視頻等欄目發(fā)布新聞300余條，及時反映進展成效，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。宣傳身邊典型，“立德樹人成就獎”高鎮(zhèn)同、文傳源教授的事跡被媒體廣泛報道。舉辦《今日北航》專題展覽，激勵師生愛國榮校。

　　2.深化理論武裝，自覺對標(biāo)對表

　　學(xué)校黨委把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務(wù)，貫穿主題教育全過程，努力讓學(xué)校的每一項工作都自覺對標(biāo)對表習(xí)近平總書記重要講話要求和中央決策部署，將北航建設(shè)成為黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。

　　讀原著學(xué)原文悟原理。堅持自學(xué)和集中研討相結(jié)合，有計劃地通讀精讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》、黨章、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》，及時跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的重要講話精神、黨的十九屆四中全會精神等。校黨委理論學(xué)習(xí)中心組每周集中學(xué)習(xí)1～2次，每次2～3人領(lǐng)學(xué)原文、主題發(fā)言，2～4人交流發(fā)言并進行研討，彼此啟發(fā)、同學(xué)共進。

　　有針對性進行專題學(xué)習(xí)。圍繞黨的政治建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、理想信念、宗旨性質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化以及習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的重要論述等，制定了11個學(xué)習(xí)專題，每次專題學(xué)習(xí)都按照學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述、習(xí)近平總書記關(guān)于教育和科技創(chuàng)新等領(lǐng)域的有關(guān)重要論述，并結(jié)合學(xué)校的實際及個人分管工作，即“兩層次一結(jié)合”的思路，努力實現(xiàn)邏輯貫通、理論聯(lián)系實際，做到從理論到實踐再到理論，切實推進學(xué)懂弄通做實。

　　學(xué)習(xí)研討廣泛深入。黨委常委會增為每周召開，建立分黨委書記聯(lián)席會、院長聯(lián)席會、管理服務(wù)聯(lián)席會三大會議機制，將理論學(xué)習(xí)列為第一議題。建立師生“學(xué)習(xí)日”制度，全校上下依托“三會一課”“學(xué)習(xí)日”等，組織學(xué)習(xí)研討等4000余次，推動中央精神直達(dá)一線師生。黨委書記圍繞黨的初心使命和“空天報國精神”，為3800余名本科新生講“開學(xué)第一課”，為800余名師生集中宣講了黨的十九屆四中全會精神。

　　加強黨的政治建設(shè)，堅定“兩個維護”的思想和行動自覺。制定了落實加強黨的政治建設(shè)的6個方面151項具體措施，堅決執(zhí)行并不斷完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，重大事項提交黨委常委會和校長辦公會集體決策并有力推進。貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，深入開展突出問題專項整治。聚焦破解“中溫下涼”問題，開展基層黨建大調(diào)研，落實學(xué)院黨組織會議和黨政聯(lián)席會議制度，完善系務(wù)會制度等一系列制度機制。對校內(nèi)巡察16個單位發(fā)現(xiàn)的問題，狠抓整改落實。

　　3.培養(yǎng)一流人才，作出一流貢獻

　　學(xué)校黨委準(zhǔn)確把握高校主題教育的著力點，把開展主題教育與落實立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，進一步振奮了干事創(chuàng)業(yè)精神，著力培養(yǎng)一流人才，作出一流貢獻，把北航建設(shè)成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

　　堅持立德樹人根本任務(wù)。加強思政課建設(shè)，深入貫徹落實習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提出的“六要”“八個相統(tǒng)一”要求，扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，突出思政課程與課程思政相結(jié)合、思政課教師與專業(yè)課教師相結(jié)合、思政課教師與思政工作相結(jié)合、思政課程與學(xué)校特色相結(jié)合，打造名師領(lǐng)銜的13門課程思政示范課，把思政元素融入專業(yè)課程。以“金課”建設(shè)為抓手帶動本科人才培養(yǎng)質(zhì)量整體提升，研究制定科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢、優(yōu)化本科生實習(xí)實踐、加強體育和美育培養(yǎng)等若干舉措。

　　完善思想政治工作體系。落實在主題教育中加強愛國主義教育的要求，組織4800余名師生圓滿完成國慶日檢閱、游行、聯(lián)歡、志愿服務(wù)等任務(wù)，使“愛祖國、愛航空、愛航天、愛北航”的文化滋養(yǎng)深入人心，空天報國的北航精神代代傳承。在全體學(xué)生中開展“學(xué)唱講做十個一”愛國主義教育系列活動。筑牢思政工作生命線，健全全員全過程全方位育人機制。承辦第十六屆全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽并獲最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”，本科生在國慶期間創(chuàng)造25至100公斤級油動無人機續(xù)航時間世界紀(jì)錄，以科技創(chuàng)新踐行空天報國。

　　加強教師隊伍建設(shè)。落實“四有”好老師要求，完善師德師風(fēng)體系，分類分級明確責(zé)任，細(xì)化處理流程。2019年“立德樹人獎”評選出14位教師楷模，加大對身邊榜樣的宣傳力度。針對“五唯”頑瘴痼疾，以“分類管理、科學(xué)評價、強化責(zé)任、人盡其才”為原則，構(gòu)建教研、教學(xué)、研究、實驗技術(shù)和管理服務(wù)五大系列，建立教師隊伍分系列發(fā)展與評價體系，堅持“選什么、干什么，干什么、評什么，干什么、考什么，干什么、成什么”。

　　強化科研貢獻導(dǎo)向。推動五大學(xué)科群建設(shè)，明確定位、聚焦若干重大領(lǐng)域，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略。推動與中國航空發(fā)動機集團聯(lián)合成立的航空發(fā)動機研究院和航空發(fā)動機國際學(xué)院（簡稱“兩院”）建設(shè)，出臺“兩院”發(fā)展規(guī)劃，召開“兩院”推進會，結(jié)合校慶召開20余個航空航天院所負(fù)責(zé)人參加的調(diào)研座談會，推動校企協(xié)同、產(chǎn)教融合開展基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)突破。研究制定密切聯(lián)系行業(yè)的若干措施，推動航空航天領(lǐng)域青年教師進廠所全覆蓋。

　　提升為民服務(wù)意識。堅持問題導(dǎo)向，聚焦師生身邊的急事難事，著力解決師生關(guān)切的“難點、痛點、堵點”問題。通過“智慧北航”建設(shè)，上線面向全體教職工的新版辦公系統(tǒng)，簡化師生辦事流程，讓師生辦事更方便。推動“平安北航”建設(shè)，完善工作機制，加強安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成危險化學(xué)品庫房，建設(shè)智慧安防平臺。推動“溫暖北航”建設(shè)，建立慰問走訪機制，完善入職、榮休制度；優(yōu)化教職工體檢方案，追加體檢預(yù)算，完善體檢項目，增加體檢機構(gòu)；建設(shè)教師共享空間，優(yōu)化校車運行方案，讓師生真正感受到了主題教育帶來的變化。