為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，按照黨中央的統(tǒng)一部署，國家知識產(chǎn)權(quán)局迅速行動、周密安排、精心組織，采取“六學(xué)”的方式，筑牢思想基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)主題教育在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域落地生根。

　　全面系統(tǒng)學(xué)。黨組多次召開專題會議，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在中央主題教育工作會議上的重要講話精神。壓緊壓實(shí)全局900個基層黨組織政治責(zé)任，充分運(yùn)用“三會一課”等基本形式，采取支委會制定主題教育方案、黨員大會專題討論、黨小組會集中學(xué)習(xí)，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，充分把握學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性。

　　及時跟進(jìn)學(xué)。黨組始終把跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話和重要指示批示精神作為頭等大事，及時組織傳達(dá)學(xué)習(xí)，深入開展交流研討，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。特別是對習(xí)近平總書記關(guān)于深入開展主題教育的重要講話精神，第一時間消化深化轉(zhuǎn)化，及時納入主題教育任務(wù)范疇，確保落地落實(shí)、見行見效。

　　自覺主動學(xué)。堅(jiān)持走好“第一方陣”，心懷“國之大者”，精準(zhǔn)把握理論武裝的特點(diǎn)和規(guī)律，著重在抓嚴(yán)黨組理論學(xué)習(xí)中心組“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)學(xué)、抓實(shí)黨支部集中常態(tài)學(xué)、抓活黨員自主計(jì)劃學(xué)上下功夫。充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、支部工作APP等學(xué)習(xí)平臺，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)自覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)生動力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)全覆蓋。機(jī)關(guān)黨委為各級黨組織開通網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)平臺賬號1.1萬余個。

　　溫故知新學(xué)。用好黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化工作機(jī)制，組織黨員干部走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)基層，通過沉浸式、體驗(yàn)式、互動式等多種方式，先后組織黨員干部到福建古田、紅旗渠、延安等黨性教育基地接受革命傳統(tǒng)教育，切身感觸紅色經(jīng)典魅力風(fēng)采，教育引導(dǎo)黨員干部時刻牢記“三個務(wù)必”，自覺做紅色基因的繼承者、傳承者和弘揚(yáng)者。

　　聯(lián)系實(shí)際學(xué)。加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，以“三本臺賬”為抓手，做到“六個結(jié)合”，即堅(jiān)持以貫徹落實(shí)“黨的二十大精神任務(wù)清單責(zé)任清單、2023年度黨組貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在十九屆中央政治局第二十五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神落實(shí)措施、黨組年度重點(diǎn)工作”為抓手，堅(jiān)持把推進(jìn)主題教育同貫徹落實(shí)黨的二十大精神、同深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作重要指示論述和黨中央、國務(wù)院決策部署，同推動知識產(chǎn)權(quán)中心工作、同大興調(diào)查研究之風(fēng)、同落實(shí)機(jī)構(gòu)改革任務(wù)、同開展干部隊(duì)伍教育整頓相結(jié)合。編印《習(xí)近平總書記關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)工作的重要指示論述匯編》作為主題教育學(xué)習(xí)參考資料，著力把握講話本意，進(jìn)一步理清知識產(chǎn)權(quán)高質(zhì)量發(fā)展思路，狠抓工作落實(shí)。

　　篤信篤行學(xué)。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，一級帶一級，一級抓一級，學(xué)習(xí)中既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，努力把自己思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，使全局黨員干部更加準(zhǔn)確把握思想精髓和核心要義，更好解決矛盾問題、防范化解風(fēng)險，從嚴(yán)管黨治黨，持續(xù)深化對黨的初心使命的認(rèn)識，對黨面臨的風(fēng)險考驗(yàn)的認(rèn)識，學(xué)出堅(jiān)定信仰，學(xué)出使命擔(dān)當(dāng)。