●理論修養是領導干部綜合素質的核心。只有掌握了馬克思主義看家本領，才能心明眼亮、底氣十足

　　●善于發現人才、合理使用人才、科學配置人才，是提高干部隊伍整體素質的關鍵之舉。要緊扣現代化建設所需，突出政治標準，創新方式方法，不斷提升選人用人水平

　　全國組織部長會議強調，中國式現代化對干部的素質能力提出新的更高要求，要下大力氣抓好干部隊伍能力建設，推動廣大干部既敢闖敢干又善作善成。這是從現代化建設全局出發提出的重要要求，具有很強的現實針對性。我們要認真學習貫徹全國組織部長會議精神，系統謀劃、整體推進，大力提升干部隊伍的政治能力、領導能力、工作能力，為奮力譜寫中國式現代化建設河北篇章提供堅強干部人才保障。

　　強化理論武裝，不斷提升干部理論水平和運用能力。理論修養是領導干部綜合素質的核心。只有掌握了馬克思主義看家本領，才能心明眼亮、底氣十足。要鞏固拓展主題教育成果，引導干部堅持不懈用黨的創新理論凝心鑄魂，從中悟規律、明方向、學方法、增智慧。要堅持筑牢忠誠基石。用好“習近平在正定的難忘歲月”等黨性教育項目，實施“沿著總書記指引的方向”特色培訓計劃，開發“沿著總書記的足跡”現場教學路線，既深入挖掘黨的創新理論深邃內涵，又引導干部深切感悟總書記的關心厚愛，把對領袖的感恩之情轉化為堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的政治自覺，始終牢記“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。要跟進學習最新成果。深入實施黨的創新理論學習教育計劃，把中國式現代化理論作為重要內容，采用理論學習中心組學習、“三會一課”、讀書班等形式及時跟進學習，開展受益面更大、體系更全、覆蓋更廣的基本培訓，推動廣大干部深刻領會習近平總書記關于中國式現代化的重要論述，深刻理解和把握中國式現代化的中國特色、本質要求和重大原則。要持續推動思想解放。緊緊圍繞奮力譜寫中國式現代化建設河北篇章，將習近平總書記11次視察河北重要講話精神作為解放思想、奮發進取的強大思想武器，深入研討交流，開展專題培訓，組織領題調研，引導廣大干部解決好怎么看、怎么干的問題，扎實推動中國式現代化在燕趙大地展現蓬勃生機。

　　科學選人用人，大力培養選拔堪當現代化建設重任的干部。善于發現人才、合理使用人才、科學配置人才，是提高干部隊伍整體素質的關鍵之舉。要緊扣現代化建設所需，突出政治標準，創新方式方法，不斷提升選人用人水平。要選優配強“一把手”。實施黨政“一把手”培育工程，建立省市縣聯動培養機制，有計劃地把具備培養潛力的干部放到市縣黨委副書記、政府常務副職和重要部門副職等崗位歷練，加強跟蹤培養，從中擇優提拔擔任“一把手”。針對高校、金融企業等領域高層次專業化干部短缺實際，面向全國選調選聘“一把手”。要增強班子整體功能。健全領導班子常態化調研工作機制，每年省市縣組織部門領導帶隊集中開展全覆蓋調研，實地了解班子運行情況和干部現實表現。依據綜合研判結果，及時做好充實調整工作，補齊短板弱項，優化班子結構，增強凝聚力戰斗力。要推動年輕干部成長成才。落實年輕干部交流任職戰略性制度安排，擇優選派縣級黨政班子副職到省直部門擔任處長、省直單位干部到縣（市、區）任職，加強正向引導，實行動態管理，對表現突出的及時提拔使用。指導市縣積極推進年輕干部交流任職，鍛造推進中國式現代化建設的新銳力量。

　　注重多維賦能，推動干部能力素養更加適應新時代新征程要求。推進中國式現代化是一項前無古人的開創性事業，一些干部的知識儲備、能力水平、眼界視野等還不適應時代要求。要堅持問題導向，注重系統施策，幫助干部彌補知識缺陷、能力短板、經驗弱項，以鐵肩膀扛起新使命。要在交流融合中學習先進理念。深入推進京津冀協同發展，選取重點部門、重點領域，加大與京津互派干部掛職力度，加快理念融合，促進工作協同。深入推進雄安新區與中直單位、發達省市干部人才交流合作，引進一批觀念新、能力強的優秀干部。選派干部赴先進地區參觀考察、跟班學習、掛職鍛煉，認真汲取發展新質生產力、自貿區建設、基層治理等方面的最新經驗。要在系統培訓中提升專業素養。緊緊圍繞貫徹落實黨的二十大戰略部署，立足建設新型能源強省、交通強省、臨港產業強省、物流強省、旅游強省、數字河北、樂享河北等重點任務，分層級分領域分專題開展履職能力培訓。構建完善的干部教育培訓體系，發揮黨校、干部學院、高校基地、網絡學院等各方面優勢，整合各類優質資源，多渠道全方位開展培訓。要在重大斗爭中淬煉實戰本領。有組織、有計劃選派干部到重大斗爭一線磨礪，學真本領、練真功夫。建立干部下沉一線長效機制，向問題突出的村（社區），精準選派優秀干部駐點幫扶，開展群眾大走訪、問題大起底、矛盾大化解、工作大落實。健全選派干部參加應急處突工作機制，做到哪里斗爭任務險重、哪里就有干部沖鋒在前，在真刀真槍實戰中練膽魄、磨意志、長才干。

　　激發內生動力，營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍。內因是事物發展變化的決定性因素。要把握規律，精準發力，激勵引導廣大干部在推進中國式現代化新征程上，不斷學習、不斷探索、不斷提高。要樹立鮮明導向。用好考核“指揮棒”，動態完善目標量化考核體系，注重在重大斗爭一線考察識別干部，大力推動干部能上能下，對政治過硬、具有真才實學、實績突出的干部大力提拔使用，對能力不足、工作長期落后、不適宜擔任現職的干部及時調整，引導干部緊跟時代步伐、練就過硬本領。要創新培訓方式。堅持干什么學什么、缺什么補什么，完善教育培訓需求調研機制，推動供給與需求精準匹配。根據干部特點，綜合運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式等方法，增強代入感、參與感。突出實戰實效，針對實踐中遇到的突出問題，組織學員深入調研、撰寫報告，邀請領導干部、專家學者進行案例授課，形成“帶著問題來—帶著思考學—帶著答案回”的學習閉環。要鼓勵探索創新。健全激勵干部擔當作為政策措施，認真落實“三個區分開來”，制定容錯正面清單、不予容錯負面清單，探索實行改革創新事項事前備案機制，旗幟鮮明為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰，更好地鼓勵干部增強創新意識、進取觀念，敢闖敢試、敢為人先，當好中國式現代化建設的堅定行動派、實干家。

（作者系河北省委常委、組織部部長）