黨課教育有聲有色，理論武裝入腦入心。近年來，重慶市開州區堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，找準“切入點”，聚焦“誰來講”“講什么”“怎么講”核心問題，廣覆蓋、多維度、全方位、立體化開展“黨課開講啦”活動，讓“黨味”越講越濃、黨課常講常新。

　　聚焦“誰來講”，鏈條式建強講師隊伍

　　在進行黨課教育時，開州區突出抓好“講師”這一要素，構建優秀講師挖掘、培訓、管理全鏈條機制，培育出一支結構合理、素質優良的黨課講師隊伍。

　　一是多元化挖掘講師資源。創新開展“黨課開講啦”“學習身邊榜樣”等活動，結合“三會一課”、主題黨日等載體，用“關鍵少數”示范帶動“絕大多數”，初步形成了“黨員干部帶頭講、黨支部書記普遍講、優秀黨員現身講”的模式。按黨性修養類、經濟發展類等課題類型，從黨員領導干部、基層黨組織書記、黨校教師等對象中遴選黨員講師，建立開放共享式的黨員師資庫，打造多元化黨課講師隊伍。

　　二是系統化開展講師培訓。圍繞提升講師理論素養、授課水平，綜合采取“請進來”與“走出去”相結合的方式提能力、強素質。例如，在“請進來”方面，開州區邀請外地黨課名師前往當地開展專題輔導培訓；在“走出去”方面，開州區不僅組織黨課講師參加“川渝互鑒研學路 初心共展新征途”黨員教育陣地講師交流活動，還組織黨課講師到上級黨校、干部學院等跟班學習，以全面提升講師教學水平。此外，開州區堅持“以賽促教”，每年舉辦“微黨課大賽”“榜樣面對面”等活動，倡導各行業各領域黨員廣泛參與，通過“組織推薦+個人自薦+集中比賽”等形式，讓廣大講師在比賽中找差距、在練兵中補短板。

　　三是規范化抓好講師管理。研究制定《開州區黨員教育講師管理辦法》，建立師資準入、素能提升、考核評價、激勵保障四項機制，采取專家評審和受眾評價相結合的方式，從教學內容、課時、方法、效果及黨員評價等方面，定期對黨員教育講師進行積分制考評，并通過動態考核、綜合評價，不斷調整充實黨員教育師資隊伍。同時，開州區還通過每年評選“精品黨課”“十佳微黨課主講人”“金牌黨員教育講師”等，激發黨員教育講師的積極性。

　　聚焦“講什么”，聯動式打造本土課程

　　開州區始終將黨課作為黨員干部的必修課，以“黨課姓黨”為出發點，在黨課內容上下功夫，用心開發“上接天線、下接地氣”的特色課程，讓黨課更具“鄉土味”、更加“有嚼頭”。

　　一是強化政治能力，講好黨的創新理論的必修課。聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持一體學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記視察重慶重要講話重要指示精神，推出系列精品黨課92部，教育引導廣大黨員干部做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。

　　二是傳承紅色基因，講好“四史”教育的基礎課。用好劉伯承同志紀念館、楊柳關紅四軍戰壕遺址等紅色資源，打造黨員紅色教育基地精品線路兩條，組建紅色教育講師團，設置現場教學課堂，實現“基地變課堂、素材變教材、講解變互動”。舉辦“永遠的豐碑——劉伯承元帥生平業績巡展巡講”進企業、進機關、進農村、進社區、進軍營活動。各級黨組織通過“三會一課”、主題黨日等，開展實地走訪觀摩等沉浸式教學，讓黨員干部在“身臨其境”中接受紅色洗禮、賡續紅色血脈。

　　三是聚焦重大戰略部署，講好高質量發展的實踐課。圍繞加快建設“一極兩大三區”現代化新開州，推出黨課70余部，充分展現帥鄉兒女牢記囑托、感恩奮進的生動實踐和成果成效，教育引導黨員干部將精神力量凝聚到推動經濟社會高質量發展中來，為奮力譜寫中國式現代化重慶篇章貢獻力量。

　　四是回應現實需要，講好新時代的思政課。發揮黨建帶團建的引領作用，抓思想政治教育源頭，組織“青年講師團”“紅領巾巡講團”走進基層專題宣講，引導青年爭做時代新人。構建“思政+N”育人模式，開發“行走的思政課”等10個系列課程。

　　聚焦“怎么講”，矩陣式搭建載體平臺

　　開州區通過整合資源，創新搭建載體平臺，讓黨課走進基層、融入基層，直通并全面覆蓋各基層黨組織和廣大黨員，以人民群眾喜聞樂見的形式和靈活創新的載體，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。

　　一是在現場教學上謀思路。探索“專題+四微”“現場+云端”黨課新模式，采用現場教學、情景體驗、舞臺表演、對話訪談等形式，以“端牢中國飯碗 共建巴蜀糧倉”為主題示范開展“黨課開講啦·川渝共上一堂黨課”活動。舉辦村（社區）黨組織書記擂臺比武、“學習新思想 奮進新征程”專題演講等活動，錄制精品示范黨課86堂。推動黨課進黨性教育基地、田間地頭、生產一線等場所，讓黨課深入淺出、通俗易懂、好學管用。

　　二是在“云端”施教上下功夫。充分運用新媒體技術，創新黨課形式，將黨課搬到“線上”，開辟線上“黨課廚房”，邀請各領域專家講政策、傳經驗，榜樣先鋒講奮斗、傳精神，行業能手講技能、傳方法等，定期下發黨課“菜單”供黨員群眾“點單”。同時，結合各鎮街、部門實際需求開展精準化“送課”活動。

　　三是在成果轉化上出新招。注重把“學出成果、干出實效”作為黨課教育的出發點和落腳點，促進黨員教育成果轉化，讓黨課教育在知行合一中“落地結果”。將黨課內容與基層實踐深度融合，邀請先進基層黨組織書記、優秀黨務工作者系統講授推廣清單制、積分制促鄉村治理等。聚焦新業態、新就業群體，將“社區服務”“企業走訪”等實踐活動作為實踐課堂。